【摘 要】
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【本刊讯】2014年12月20日，第二届北京大学教育信息化创新论坛在北京召开，来自教育部、高等院校、研究机构、企业培训机构的一百多位专家学者和专业人士就教育与信息化的关系进行了探讨、研究和展望。 本次论坛共分为三个模块：慕课与新技术应用、在线教育创业、企业与教育信息化应用。与会的百余位专家学者就高等教育、社会教育、企业员工教育等与信息化的关系，教育信息化的发展趋势等问题展开了讨论，并展望了互联网
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【本刊讯】2014年12月20日，第二届北京大学教育信息化创新论坛在北京召开，来自教育部、高等院校、研究机构、企业培训机构的一百多位专家学者和专业人士就教育与信息化的关系进行了探讨、研究和展望。
本次论坛共分为三个模块：慕课与新技术应用、在线教育创业、企业与教育信息化应用。与会的百余位专家学者就高等教育、社会教育、企业员工教育等与信息化的关系，教育信息化的发展趋势等问题展开了讨论，并展望了互联网教育的未来。（卢秋红）
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【摘 要】游戏化学习，就是采用游戏化的方式进行学习。如何让学生经历一个完整的游戏项目学习过程，体验问题解决过程中的算法思维呢？如何培养学生创造能力呢？本文将就一个具体的游戏项目——《冰雪奇缘》的教学设计与实践为例，谈一谈游戏化学习在Scratch创意课程中的教学实践与体会。 【关键词】游戏化学习;Scratch;计算思维 【中图分类号】G434 【文献标识码】B 【论文编号】1671-738
信息技术是一门知识性与技能性相结合的基础性工具学科，其基本任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，形成良好的文化和信息素养，促进学生实践能力、创新能力和终身学习能力的提高。 为切实加强教学管理，提高信息技术教学质量，我们从课前准备、课堂教学、教学反思、评价与考核四个方面对学校信息技术教学进行规范，形成了较为固定的模式，取得了良好的效果。课前
【摘 要】海e英语学习社区是一种通过网络平台给学生分层布置英语学习任务，并及时地进行网络评价、课堂评价及有针对性地讲解，拓展英语课程资源的一种英语自主学习方式。该英语社区有助于培养与提高学生的自主学习能力，并真正实现了英语语言的学习与学生的真实生活相联系，使学生真正能从生活的角度学习语言并学会运用语言。 【关键词】海e学习社区；自主学习能力；语言情境 海e英语学习社区是一种通过网络平台给学生分
提及历史、政治（包括思想品德等）、社会学科，很多人把它们当做“副科”，然而就是这些“副科”也同样可以演绎出现代教学的精彩。它们和每个人的社会生活息息相关，特别是在网络日益普及的今天，各种信息触手可及，使得它们的教学也能呈现出勃勃生机。本文介绍了三个美国社会学科的教学案例，以期能够对国内的教师有所启示。 一、登录网络，找到“面向世界”的窗口 “教育要面向世界”，首先要理解世界文化的多元性
位于上海田子坊有些狭窄、杂乱的弄堂里，有一个并不起眼的“守白”字样的Logo，牌子下是一个不注意很容易就错过的门面，走进去人们就会发现一个别有洞天的艺术世界：守白艺术。在这里，展示着上海海派剪纸艺术家李守白先生的画作、剪纸作品。现代重彩画家、海派剪纸艺术大师——李守白，将自己对生活的敏锐观察，通过不同的艺术角度，细腻地描绘了上海的人和事；用独特的重彩风格，把中国工笔的神韵意境与西画的透视和光感结合
在学界和社会的期盼中，《邓伟志全集》终于出版了。这是上海大学出版社近年来继《钱伟长文选》《徐匡迪文选》之后的又一部学者文集性巨作。《全集》集中了邓老五十余年以来，在社会科学、自然科学孜孜以求的耕耘硕果。可以说，《全集》是一个思想库，是一曲社会歌，是一部人生书，是一卷育人经，更是长者的智慧，生命的礼赞。 一场生动的群学报告 邓老是我国著名社会学家，曾任中国社会学会副会长、上海市社会学会会长，现任
替代现实游戏（Alternate Reality Game，ARG）目前被越来越多地应用于教育领域。本文在介绍MIT（麻省理工学院）开发设计的该类教育游戏的最新案例—— Vanished 的基础上，对其结构、设计思想和应用进行剖析，探讨其对我国教育游戏设计和应用的启示，供国内教育游戏研究者参考借鉴。 替代现实游戏（ARG）概述 什么是替代现实游戏（以下简称“ARG”） ARG是指由隐藏在网络
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【摘 要】在“互联网 ”时代背景下，创客成了一个网络热词，创客运动风起云涌，创客教育也呈现出爆发趋势。第十七届全国中小学电脑制作活动首次加入创客元素，为中小学开展创客教育和STEAM教育提供了展示的平台。本文提出了利用Scratch与机器人融合开发创意编程和创意智造项目作品的解决方案，以电子钢琴和电子爵士鼓的设计为例，介绍了通过Scratch与机器人融合来实现创客项目作品的设计和编程策略。 【关