【摘 要】
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对于学生而言,是否可以在阅读中深入文本进行探究并进行文本批判,在很大程度上可以反映该生的思维品质优劣,同时可以体现其是否拥有明辨是非的能力.批判性的思维能力是议论文写作中的重点与难点,是文章结构的有力支撑.本文就如何提高初中生个人质疑与探究的能力,以及如何有效展开文本批判与自我批判进行了深入研究.
【机 构】
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青岛市西海岸新区泊里初级中学,山东 青岛 266400
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对于学生而言,是否可以在阅读中深入文本进行探究并进行文本批判,在很大程度上可以反映该生的思维品质优劣,同时可以体现其是否拥有明辨是非的能力.批判性的思维能力是议论文写作中的重点与难点,是文章结构的有力支撑.本文就如何提高初中生个人质疑与探究的能力,以及如何有效展开文本批判与自我批判进行了深入研究.
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