冲刺试题
　　
　　请阅读下面的材料，从中选取一个角度，写一篇作文。立意自定题目自拟。不少于600字，除诗歌外，文体不限。
　　早年的林肯出言尖刻，甚至到了与人决斗的地步。后来，他接受了教训，在非原则问题上，总是避免与别人争执，按他的话说：“宁可给一条狗让路，也比与它冲突而被咬一口好。如果被咬伤了，即使把狗杀掉，也无济于事，得不偿失。”
　　林肯身材瘦高。腿长。一次，有位自命不凡的同事不无讥讽地问林肯：“一个人的两条腿应该有多长?”
　　林肯沉稳地答道：“我认为至少应该碰得到地面。”
　　林肯得体的让步。不仅避免了无益的争端，还显示了自己的大度，避免对方陷入尴尬。直至他当上总统以后，此话仍被人们引为美谈。
　　大文豪歌德也曾碰到过不怀好意的挑衅。有一天。歌德漫步在魏玛公园。不料，在一条只能通过一个人的狭窄过道，遇到了那个曾把他的作品贬得一文不值的批评家。他们面对面地站着。
　　那个批评家十分傲慢，把头一昂，毫不让步地说：“对一个傻子，我决不让路!”
　　歌德微笑着说：“我却让的。”然后，站到一边。写作指导
　　这是一则材料作文。里面讲了两个小故事。
　　一个是美国总统林肯，一个是大文豪歌德。两则小故事都是在谈一个人的修养问题。一个傲慢的人固然是其才华使然。但是一个真正平和的人才更受欢迎。
　　在面对别人的讽刺、挑衅、无理取闹的时候，我们是大发雷霆、怒发冲冠。还是平和隐忍、微笑置之?这一切关系到我们个人的修养问题。
　　在动手写作之前，必须要清楚题目的要求。在行文的过程中，就要紧紧围绕着人格修养这个中心去展开。不管你是要讲述发生在自己身上的一个件事，还是去议论修养在我们一生当中的重要性，或者就两则故事谈你自己的阅读体会。都必须要围绕“修养”这一中心展开。
　　对“修养”这个词的理解并不难，但我们还是有必要解读一下它的意义。什么叫“修养”呢?从狭义看，“修养”通常是指思想品德修养。修养的本质如同人的性格。最终还是要归结到道德情操这个问题上。
　　人的思想是可塑的，修养也是可以提高的。一个人如果每天观同一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。心的修养、陶冶和锻炼是替美的发现和体验做准备的。性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。
　　
　　例文范本
　　
　　快乐的人会把自己当成别人
　　一考生
　　一位十六岁的少年去拜访一位年长的智者。
　　他问：“我如何才能变成一个自己愉快，也能够给别人愉快的人呢?”
　　智者笑着望着他说：“孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经是很难得了。很多比你年长很多的人，从他们问的问题本身就可以看出，不管给他们多少解释，都不可能让他们明白真正重要的道理，就只好让他们那样好了。”
　　少年满怀虔诚地听着，脸上没有流露出丝毫得意之色。
　　智者接着说：“我送给你四句话。第一句话是，把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗?”
　　少年回答说：“是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成是别人，这样痛苦就自然减轻了；当我欣喜若狂之时。把自己当成别人，那些狂喜也会变得平和中正一些?”
　　智者微微点头，接着说：“第二句话，把别人当成自己。”
　　少年沉思一会儿，说：“这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需求，并且在别人需要的时候给予恰当的帮助?”
　　智者两眼发光，继续说道：“第三句话，把别人当成别人。”
　　少年说：“这句话的意思是不是说。要充分地尊重每个人的独立性。在任何情形下都不可侵犯他人的核心领地?”
　　智者哈哈大笑：“很好，很好。孺子可教也!第四句话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了。留着你以后慢慢品味吧。”
　　少年说：“这句话的含义，我是一时体会不出。但这四句话之间就有许多自相矛盾之处，我用什么才能把它们统一起来呢?”
　　智者说：“很简单，用一生的时间和精力。”
　　少年沉默了很久，然后叩首告别。
　　后来少年变成了壮年人，又变成了老人。再后来在他离开这个世界很久以后，人们都还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见到过他的人带来了愉快。
　　内容：本文从一个少年的问道开始组织材料。讲到了我们生命修养过程中的一个重大的问题。故事性强，文章内容完整，重点突出。材料充实。情感真挚，得14分(满分15分)。
　　结构：故事着重写对话，略写少年变成老年的过程。详略得当，重点突出。得14分(满分15分)。
　　语言：运用第二人称叙述，情感真切自然，语言流畅，说理充分。得15分(满分15分)。
　　创新：能够用一个故事的形式来说一个人生大道理，并且层层递进。引人入胜，既没有说理的枯燥。又充满了哲理。得8分(满分10分)。