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本研究针对一年级新生体育课中的排队难问题的现状,结合学生的心理特点,运用新课程理念,结合教学实践,旨在探究迅速教会学生排队的技巧。
小学一年级新生体育课排队难问题研究
【摘 要】
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本研究针对一年级新生体育课中的排队难问题的现状,结合学生的心理特点,运用新课程理念,结合教学实践,旨在探究迅速教会学生排队的技巧。
【机 构】
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昆山市陆家镇菉溪小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2019年7期
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