【摘 要】
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<正>一、构建"师生成长共同体"的关键因素是师生的民主与师生的和谐传统的教学活动中,教师是师生交往过程的控制者、整个教育教学过程的主宰者,总是在尽心训导、竭力传授,呈
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<正>一、构建"师生成长共同体"的关键因素是师生的民主与师生的和谐传统的教学活动中,教师是师生交往过程的控制者、整个教育教学过程的主宰者,总是在尽心训导、竭力传授,呈现出权威无边、积极有为的态势。而学生成了客体和附庸,成了被牵着鼻子走的顺从者,或是被强制的逆反者,他们经常体验的是被动、无为、无助和无奈,课堂成了学生"思想的屠宰场"。导致的后果必然使教师的教与学生的学形成阻隔乃至对立,教学活动难以高效顺利进行,学生的主体意
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