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岗前培训对于青年教师的健康成长非常必要。但由于培训时间太短,内容不够完善,方式单一枯燥,不能达到对青年教师培养的目标要求。只有将这种培训延伸到日常的教学和科研工作中,才能真正做到对青年教师行之有效的培养。本文从师德、教学和科研三个方面就如何建立普通高等学校青年教师长效培养机制进行了探讨。
关于建立普通高等学校青年教师长效培养机制的探讨
【摘 要】
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岗前培训对于青年教师的健康成长非常必要。但由于培训时间太短,内容不够完善,方式单一枯燥,不能达到对青年教师培养的目标要求。只有将这种培训延伸到日常的教学和科研工作
【机 构】
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辽宁科技学院人事处
【出 处】
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辽宁科技学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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