校园微电影在中职主题班会中的运用

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面对中职校园中更为个性化的“00后”,班级德育工作的方式也势必要与时俱进、推陈出新,而内容丰富、生动直观的微电影蕴藏着无穷的德育资源.笔者用“备、看、说、议、写”五个环节探讨了校园微电影在中职主题班会中的运用.
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