【摘 要】
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笔者以自己在国家骨干教师培训过程中的学习体会为依据,对主题教学法的概念、优点、教师在教学中的新的角色定位,教学法在应用中的注意事项等进行了梳理,为在今后工作中,对教
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笔者以自己在国家骨干教师培训过程中的学习体会为依据,对主题教学法的概念、优点、教师在教学中的新的角色定位,教学法在应用中的注意事项等进行了梳理,为在今后工作中,对教学的设计、过程的控制、角色的定位、条件的创造等理出了较为清晰的思路。
Based on my own experience in the training of key teachers in our country, the author sorts out the concepts and advantages of the subject pedagogy, the new role of teachers in teaching, and the precautions of pedagogy in application. In the future work, the teaching design, the process of control, the role of positioning, the creation of conditions out of the more clear ideas.
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