【摘 要】
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目的:探讨糖尿病思维导图结合并发症模拟体验教育模式对2型糖尿病患者血糖控制和自我管理行为的影响。方法:根据糖尿病诊断标准,选取2019年1月~2019年5月入院的2型糖尿病患者
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目的:探讨糖尿病思维导图结合并发症模拟体验教育模式对2型糖尿病患者血糖控制和自我管理行为的影响。方法:根据糖尿病诊断标准,选取2019年1月~2019年5月入院的2型糖尿病患者60例,随机分为观察组和对照组,每组各30例。对照组以常规教育方式进行糖尿病知识宣教和并发症教育,观察组应用糖尿病思维导图和并发症模拟体验工具进行教育。均采取一对一教育模式。比较两组教育前和教育后3个月糖尿病知识掌握程度、空腹、餐后2 h血糖、HbA1c水平及自我管理行为差异。结果:教育前两组患者的一般情况、各项血糖指标值、糖尿病自
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