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课堂教学改革重在发挥学生的主体作用，在课堂教学中，只有做到注意培养学生良好的学习习惯，在教学中加强学法指导，才能使学生真正成为课堂的主人，体现学生在课堂上的主体地位。教学实践证明，学生“学习方法”的获得需要一个过程，这个过程的第一步，也是最关键的一步，便是学习习惯的形成。在实际教学中，经常有些学习成绩不佳的学生，实际上并不缺乏学习能力，而是缺乏良好的学习习惯。所以，学生良好学习习惯的养成是课堂教学的重点。