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《义务教育课程标准（2011年版）》在“圆”章节的教学建议中指出：充分挖掘教材中蕴含的数学思想方法，加强思想方法的教学.在教学过程中，提高学生对数学思想方法的认识、理解和运用，有利于学生探究圆中的类似问题.
用“从特殊到一般”的数学思想方法探究圆中的几何性质
【摘 要】
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《义务教育课程标准（2011年版）》在“圆”章节的教学建议中指出：充分挖掘教材中蕴含的数学思想方法，加强思想方法的教学.在教学过程中，提高学生对数学思想方法的认识、理解和运用，有利于学生探究圆中的类似问题.
【机 构】
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南京市第二十九中学幕府山初级中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2022年17期
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