纳米材料功能整理纺织品的安全性评价现状

来源 :纺织导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bluelink
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
纳米材料由于独特的理化性质而备受纺织功能整理领域喜爱,但是随着人们对纳米技术潜在风险的不断认识,纳米材料功能整理纺织品的安全性也越来越受到广大消费者的关注。文章从纳米材料功能整理纺织品的应用现状、安全性评价研究以及标准体系建立、检测方法研究等方面进行了综述,指出纳米材料功能整理纺织品在使用或者洗涤等过程中存在的释放风险,未来应加强对其安全性研究与相关标准建设,为纳米材料功能整理纺织品产业的健康发展提供借鉴。
其他文献
为简化施工工序、节省劳动力、提高工程质量,基于拓扑优化理论,设计了预制装配化舱格式挡墙的结构形式,运用有限元仿真分析软件,优化了连接细节。最后结合具体工程应用,分析
临床技能教学是基础医学向临床实践过渡的重要教学阶段,也是培养医学生临床技能的重要环节.针对血液专业的特点,培养实习生的临床思维、医患沟通能力和临床操作技能,可以收到良好的教学效果。
期刊
目的优选昏-环糊精包合复方怡神胶囊中桂枝挥发油的最佳工艺条件。方法采用正交试验,考察挥发油包合物得率和包封率2个指标,优选研磨法制备桂枝挥发油β-环糊精包合物的工艺条
临床医技学是中医院校各个专业的重要课程,在中医院校建立影像学教研室具有重要意义.必须思想上充分重视,从组织建设、教师队伍、资金及设备、内涵建设等多方面着手,才能从整体上提高教研室水平,更好地为临床教学服务。
目的:探讨神经疾病模拟情景在见习教学应用的效果.方法:在神经疾病见习教学中,运用模拟情景教学方法教学,学生及教师评价其效果,并与传统方法比较其效果.结果:学生对教学法的评价,模拟情景教学在提高学习兴趣、提高临床操作技能、提高临床思维能力方面与对照组比较有显著差异;教师对学生考核评价,学生在学习态度及临床操作技能考核方面与对照组比较有显著差异.结论:仿真教学方法可提高学生临床操作技能及教学效果。
医学生的英语自主学习有别于其他专业,在有关自主学习理论的基础上,作者从医学生英语学习动机、学习成绩、时间长度、学习策略、专业、性别、学习阶段、家庭状况等几个方面调查,分析了医学生的英语自主学习的现状,并针对存在的问题提出了初步的解决建议。
在药物化学理论教学中,通过对药物的发明史、设计思路、研究过程及案例的讨论;同时在实验教学中开设全新设计的、采用新技术、新方法及跨学科综合性实验,使学生的创新和理论联系实际能力得以提高,达到其培养目标。