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本文讨论信息技术与新课程整合过程中暴露出来的局限和不足,并针对一些具体的问题提出自己的解决思路,提出两者之间由＂小整合＂到＂大整合＂存在一个过程,一味的为信息技术而用信息技术固然不对,而一味的高调改革整个传统教学模式和教育本质也不现实。
信息技术与新课程整合的局限及思考
【摘 要】
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本文讨论信息技术与新课程整合过程中暴露出来的局限和不足,并针对一些具体的问题提出自己的解决思路,提出两者之间由＂小整合＂到＂大整合＂存在一个过程,一味的为信息技术而用信息
【机 构】
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湖北工业大学,湖北咸宁卫生学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年19期
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