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《消防工程学》课程是安全工程专业的主干专业课之一，随着国家对消防安全人才的需求和注册消防工程师制度的推行，该课程会引起更多的关注和重视。由于《消防工程学》课程的涉猎面较广泛，知识抽象繁杂，如何优化教学内容和强化教学效果显得非常重要。为适应形势发展和应用型人才培养的需要，从完善和优化教学内容、改进教学方法和改革考核方式等方面对高校安全工程专业的《消防工程学》课程进行了教学改革实践研究，旨在培养学生运用消防基本知识解决消防领域工程实践问题的能力。结果表明：学生更乐于接受合作性学习和新颖的教学方法，他们的学习效