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随着课程改革的进一步实施,数学史作为培养学生数学素养的重要环节已经得到普遍认可和重视,目前较为关注的是如何将数学史的相关内容与中学数学教学内容进行整合,本文将结合中学数学教学内容和教学实践,阐述关于数学史与中学数学教学内容整合的运用策略。
数学史与中学数学教学内容整合的运用策略
【摘 要】
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随着课程改革的进一步实施,数学史作为培养学生数学素养的重要环节已经得到普遍认可和重视,目前较为关注的是如何将数学史的相关内容与中学数学教学内容进行整合,本文将结合
【机 构】
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长春师范学院数学学院
【出 处】
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长春师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年12期
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