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通过对高等院校艺术设计专业的教学过程和生产过程的＂四化＂（专业化、项目化、团队化、职业化）对接路径的实现,可以充分解决在教学过程当中出现的问题,大大提高了学生的职业技能与职业素养,促进了教学质量的提高,从而提升了艺术设计专业的学生就业竞争力以及自主创新能力。
艺术设计专业教学过程和生产过程的“四化”对接路径研究
【摘 要】
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通过对高等院校艺术设计专业的教学过程和生产过程的＂四化＂（专业化、项目化、团队化、职业化）对接路径的实现,可以充分解决在教学过程当中出现的问题,大大提高了学生的职业技能与
【机 构】
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辽宁对外经贸学院国际商学院
【出 处】
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美与时代(上)
【发表日期】
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2016年3期
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