【摘 要】
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教学目标:1.依据字理知识,让学生通过朗读,初步体会诗歌的韵味美。2.让学生明白诗歌中体现了诗人奋发向上的精神。3.让学生浅显的了解诗歌的基本格式。4.让学生初步的学会阅
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教学目标:1.依据字理知识,让学生通过朗读,初步体会诗歌的韵味美。2.让学生明白诗歌中体现了诗人奋发向上的精神。3.让学生浅显的了解诗歌的基本格式。4.让学生初步的学会阅读,为以后的阅读做铺垫。教学重难点:通过反复读古诗,体会古诗的韵味美及浅显了解诗人的远大情怀。教学准备:课件教学流程:一、激趣导入,引出课题,指导朗读课题1.以外出旅游激趣,引入课题。课件播放,有小汽车,有“去郊游”的音乐。师语言导入:瞧,旅游车已经开来了,请同学们排好队,快快上车旅游去了!小汽车开得可真快呀,小小游客们,我们已经到达目的
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