新课程应慎防几种“心理效应”

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新一轮的课程改革,不仅对课程体系作了重大的调整,而更加注重教育思想的革命性变化,即通过课程改革促进教师的教育方式和学生的学习方式的根本改变.教师的教育方式和观念的根本转变有许多因素,但从心理学层面来讲,要注意以下几种"心理效应"的影响.
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