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辅导员作为高校育人工作中的重要组成部分,在学生成长和学习中承担着重要的指导作用,尤其是在学生思想政治教育当中,辅导员作为骨干力量发挥着不可忽视的作用。在当前我国经济飞速发展、国际交流愈加频繁的新形势下,国家对辅导员的素质提出了新的要求。本文从近年来我国教育部有关辅导员的相关文件的修订情况出发,按照新文件提出的新要求,对辅导员工作内涵进行探讨,并针对我国高校辅导员在职业能力提升中的实际问题,提出相应的解决建议。