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物理教师在课堂内容、教学语言、动手实验等方面增加物理的趣味性．从而调动学生对物理的兴趣．寓教于乐，让物理趣味化、简单化，在潜移默化中提高教学效率。
高中物理教学的趣味性探索
【摘 要】
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物理教师在课堂内容、教学语言、动手实验等方面增加物理的趣味性．从而调动学生对物理的兴趣．寓教于乐，让物理趣味化、简单化，在潜移默化中提高教学效率。
【机 构】
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河北省元氏县第一中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年9期
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