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英语课堂教学必须以能促进学生英语学科核心素养的形成为目标。智慧课堂作为一种能促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力发展的新型教学软件,已经被很多学校采用。文章通过具体课例,探讨智慧课堂教学系统在高三英语语法复习课课前预习、课堂教学、课后复习巩固三个阶段的应用。
例谈基于英语学科核心素养的智慧课堂——以“虚拟语气”复习为例
【摘 要】
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英语课堂教学必须以能促进学生英语学科核心素养的形成为目标。智慧课堂作为一种能促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力发展的新型教学软件,已经被很多学校采用
【机 构】
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广东广州市第六十五中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2019年31期
【基金项目】
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广东省教育科学规划课题“基于学生发展核心素养的智慧课堂研究”（项目编号：2018YQJK017）的阶段性研究成果
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