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传统的历史教学单调枯燥,而情境教学可以充分调动学生学习的积极主动性。对初中历史教学中的情境教学进行了研究,以期同行对初中历史情境教学有所借鉴。
初中历史情境教学之我见
【摘 要】
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传统的历史教学单调枯燥,而情境教学可以充分调动学生学习的积极主动性。对初中历史教学中的情境教学进行了研究,以期同行对初中历史情境教学有所借鉴。
【机 构】
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江苏省宝应县泾河镇中心初中
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年11期
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