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考察分析英国的以ＢＥＤ课程与ＰＧＣＥ课程组合为主体的开放化师范教育体制，作为师范教育改 革的参考，构筑以综合性大学为依托的师范教育办学模式和培养模式，但仍有几个问题需要继续探索。
英国BED、PGCE课程的启示及我们的实践
【摘 要】
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考察分析英国的以ＢＥＤ课程与ＰＧＣＥ课程组合为主体的开放化师范教育体制，作为师范教育改 革的参考，构筑以综合性大学为依托的师范教育办学模式和培养模式，但仍有几个问题需要继续探索。
【机 构】
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宁波教育学院
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2001年04期
【基金项目】
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教育部师范司重点课题《综合性大学师范教育办学模式与培养目标研究》
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