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以中国少数民族音乐学科建设为语境来观照田师的学术人生,可说是一个再恰当不过的举措.田师迄今的学术生涯中,大家所熟知的是两段论:前一阶段以作曲理论和创作实践为主,后阶段以少数民族音乐教学和研究为主.田老师甘当人梯、凝聚了研究团队，通过汇集众智、合作攻关，在学术品格上胸怀开阔、视野开放，是少数民族学生的朋友和知心人。