【摘 要】
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书是人类的营养品,多读书就好比是和一个高尚的人谈话.但是在这个信息膨胀的时代,科学技术日新月异,学生在获取知识的方式上已有了更大的选择余地,面对异彩纷呈的影像信息,书
【机 构】
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辽宁省盘锦市大洼区实验小学 辽宁盘锦 124200
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书是人类的营养品,多读书就好比是和一个高尚的人谈话.但是在这个信息膨胀的时代,科学技术日新月异,学生在获取知识的方式上已有了更大的选择余地,面对异彩纷呈的影像信息,书显得更加被冷落,很多孩子不喜欢读书,读也喜欢读一些连环画类的书,还有的孩子由于课业压力较大,根本没时间读课外书,爱上网的孩子也很少有在网上阅读文字类的内容.怎样从书中获取丰富的知识呢?培养学生的阅读能力是当务之急.作为一名教师,我深深地知道阅读能力是获取知识的主要途径,只有多读书才能广博学识,这也是提高学生写作能力的前提和基础.多数小学生的学习障碍是因阅读障碍而起的,进而产生对作文的畏难心理.心理学研究表明,儿童的自我认知、兴趣爱好、文化素养、人际交往等心理倾向和能力的养成,都可以借助阅读来促进提高.因此,帮助小学生建立良好的阅读习惯,会使他们受益一生.
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