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多媒体在儿科教学中的引进,改变了传统填鸭式的教学,适当合理的运用,充分实现了以教师为指导、以学生为主体的综合素质教育要求。笔者在分析多媒体网络技术引入教学优势的基础上,探讨构建"以教师为主导、以学生为主体"的多层次互动式教学模式。
多媒体互动式教学法在儿科教学中的应用
【摘 要】
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多媒体在儿科教学中的引进,改变了传统填鸭式的教学,适当合理的运用,充分实现了以教师为指导、以学生为主体的综合素质教育要求。笔者在分析多媒体网络技术引入教学优势的基
【机 构】
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安徽省淮北卫生学校;
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
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