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新课程改革已经进入深水区，传统的课堂模式严重束缚改革的步伐，课改起步于改课，但又不能止于课堂。课改应首先立足课堂，着力于教学质量提升，同时又兼顾校园教学文化的构建、办学特色的打造以及精品课程的开发。
“灵动课堂”:推开“晓塘文化”的第一扇门
【摘 要】
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新课程改革已经进入深水区，传统的课堂模式严重束缚改革的步伐，课改起步于改课，但又不能止于课堂。课改应首先立足课堂，着力于教学质量提升，同时又兼顾校园教学文化的构建、办学特
【机 构】
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江苏省如东县马塘中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2015年9期
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