【摘 要】
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在中职语文教学中，教材是课堂教学的重要依据之一，对课程教学的质量起着极其重要的作用。当前中职院校语文学科使用的教材存在着更新滞后和形式固化的问题，不便于教师补充和拓展一些鲜活的教学内容，亦无法为学生提供丰富立体的学习资源。通过阐述突破传统教材局限性的教学方式，立足现有教材，设计活页式语文教材，实现从“教教材”到“用教材教”的转变。
【基金项目】
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2022年河北省创新教育学会教育科学研究“十四五”规划课题“中职活页式语文教材设计及应用的探索与实践”的研究成果之一,编号为CXXH.NO.14110069；
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在中职语文教学中，教材是课堂教学的重要依据之一，对课程教学的质量起着极其重要的作用。当前中职院校语文学科使用的教材存在着更新滞后和形式固化的问题，不便于教师补充和拓展一些鲜活的教学内容，亦无法为学生提供丰富立体的学习资源。通过阐述突破传统教材局限性的教学方式，立足现有教材，设计活页式语文教材，实现从“教教材”到“用教材教”的转变。
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