【摘 要】
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阅读是小学语文课堂教学的“重头戏”,也是主要的教学内容之一,对于学生人文素养的提升有着极为重要的作用.而“批注式阅读”能够充分发挥学生的主观能动性,将读、思和写相结
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阅读是小学语文课堂教学的“重头戏”,也是主要的教学内容之一,对于学生人文素养的提升有着极为重要的作用.而“批注式阅读”能够充分发挥学生的主观能动性,将读、思和写相结合.作为小学语文教师,可通过开展“批注式阅读”教学,拓宽学生的视野、帮助学生积累语言材料、丰富学生的人生体验,培养学生好读书、善读书的习惯,在读写世界里扬帆远航.
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