论文部分内容阅读
文章认为２１世纪高师专数学教育专业的机遇与挑战并存，学校与教师都应努力改变课程设置的不合理现状，以“确立新的教育思想与观念，确保基础知识的传授、注重思想方法的应用，加强应用与创新能力的培养”为基本思路。
关于师专数学教育专业课程设置改革的思考
【摘 要】
：
文章认为２１世纪高师专数学教育专业的机遇与挑战并存，学校与教师都应努力改变课程设置的不合理现状，以“确立新的教育思想与观念，确保基础知识的传授、注重思想方法的应用，加强应用
【机 构】
：
渭南师范学院数学系,榆林高等专科学校数学系
【出 处】
：
渭南师范学院学报：综合版
【发表日期】
：
2000年5期
【基金项目】
：
陕西省高等教育面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革资助项目! (9840 35)
其他文献
供销社的农民合作经济所有制实现形式应当而且必须多样化，而其首选形式应是股份合作制。内建股份合作制，外接农业产业化，供销社才有生路和广阔前途。
知识经济对高等教育改革从思维模式、发展指导思想、素质教育、培养创新人才等四个方面提出了内在要求。因此，培养目标、体制改革、人才质量、教学内容等是制定高等教育改革和