【摘 要】
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二语习得研究与学习者语料库建设具有密切的互动关系。一方面,利用学习者语料库提供的大规模语料有助于揭示二语发展规律,促进二语习得研究;另一方面,二语习得理论为设计高质
【基金项目】
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语言资源高精尖创新中心项目“汉语中介语语料库建设创新工程”（KYD17004）;教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“全球汉语中介语语料库建设和研究”（12JZD018）;国家社科基金项目“动态系统理论视角下汉语二语发展中的变异研究”（14BYY088)
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二语习得研究与学习者语料库建设具有密切的互动关系。一方面,利用学习者语料库提供的大规模语料有助于揭示二语发展规律,促进二语习得研究;另一方面,二语习得理论为设计高质量的学习者语料库提供了有力支撑,二语习得研究的需要大大推动了学习者语料库的建设力度,二语习得研究方法的发展则对学习者语料库的建设水平提出了更高的要求。本文尝试从当前二语习得研究"需求侧"视角,分析汉语学习者语料库建设与二语习得研究的互动发展趋势,探讨如何加强汉语学习者语料库建设以更好满足二语习得研究的需要。
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