【摘 要】
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在幼儿教育教学中,教师要立足幼儿每日生活的基本环节,深入挖掘并相机渗透绘本阅读中的生活因子,和幼儿的认知心理特点相契合,才能有效激发和培养幼儿的阅读兴趣和想象能力,促进幼儿养成良好的阅读习惯,积累丰富的生活知识,提升基本的生活技能。在陶行知教育理念视域下,教师需要深刻认识开展幼儿绘本阅读的必要性,不断优化教学策略,促进幼儿的全面和谐发展。
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在幼儿教育教学中,教师要立足幼儿每日生活的基本环节,深入挖掘并相机渗透绘本阅读中的生活因子,和幼儿的认知心理特点相契合,才能有效激发和培养幼儿的阅读兴趣和想象能力,促进幼儿养成良好的阅读习惯,积累丰富的生活知识,提升基本的生活技能。在陶行知教育理念视域下,教师需要深刻认识开展幼儿绘本阅读的必要性,不断优化教学策略,促进幼儿的全面和谐发展。
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