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信息技术的课堂应用能力来源于教学核心理念与教学行为的整合。这几年来闸北教育一直坚持“一切为了应用”的策略和方向，坚持探索信息技术运用中促进课堂互动的变革之路。
互动感知 创新生成——闸北区召开小学互动课堂教学展示活动
【摘 要】
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信息技术的课堂应用能力来源于教学核心理念与教学行为的整合。这几年来闸北教育一直坚持“一切为了应用”的策略和方向，坚持探索信息技术运用中促进课堂互动的变革之路。
【机 构】
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闸北区现代教育技术中心
【出 处】
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教育传播与技术
【发表日期】
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2014年2期
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