【摘 要】
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目前地方应用型本科高校大学生心理健康教育形式主要包括设立心理健康中心、举办心理健康讲座、开展教研科研实践活动等,缺少网络环境下应有的教育内容、缺少数字化的教育平
【基金项目】
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2019年度河南省社会科学联合会调研课题“网络环境下大学生心理健康教育及对策研究”的阶段性研究成果(课题编号:SKL-2019-2279)
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目前地方应用型本科高校大学生心理健康教育形式主要包括设立心理健康中心、举办心理健康讲座、开展教研科研实践活动等,缺少网络环境下应有的教育内容、缺少数字化的教育平台、缺少专业化的教师、缺少部门之间的合作。在数字转型背景下,针对上述现状和问题,文章提出要构建特色化心理健康教育体系、构建数字化的心理健康教育平台、加强专业教师队伍建设、实施协同创新,推进地方应用型本科高校大学生心理健康教育的特色化和专业化,提升大学生心理健康教育的质量。
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