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一、了解高职学生高职学生的实践动手能力优于理论认知能力。他们容易在传统教学模式的课堂教学中表现出不适应,听课缺乏持续注意力,对理论知识的理解能力和指导实践的能力较弱,但对于有实践操作训练环节的教学内容会产生较大兴趣,操作的持续注意力,操作行为的模仿和再现能力都较强。
高职电子商务专业学生创新创业思维能力培养
【摘 要】
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一、了解高职学生高职学生的实践动手能力优于理论认知能力。他们容易在传统教学模式的课堂教学中表现出不适应,听课缺乏持续注意力,对理论知识的理解能力和指导实践的能力较
【机 构】
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广东工贸职业技术学院
【出 处】
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现代企业
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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广东省高职教育创业教育教学指导委员会2017年度教学改革项目“高职电子商务专业创新创业教育教学模式改革研究”(CYQN2017023)
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