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文章围绕着“如何挖掘文本资源,找准契合点,架构桥梁,提高写作能力”这一中心,从“领悟‘写法段法’,进行仿写;‘精彩典型’处,唤醒生活体验;‘意犹未尽’处,进行续写;捕捉‘感受点’‘动情点’,随文练笔”四个方面进行阐述。
挖掘文本资源 架构语用桥梁
【摘 要】
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文章围绕着“如何挖掘文本资源,找准契合点,架构桥梁,提高写作能力”这一中心,从“领悟‘写法段法’,进行仿写;‘精彩典型’处,唤醒生活体验;‘意犹未尽’处,进行续写;捕捉‘
【机 构】
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福建省福清市滨江小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2021年6期
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