Improved adaptive pruning algorithm for least squares support vector regression

来源 :Journal of Systems Engineering and Electronics | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangyan215076379
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
As the solutions of the least squares support vector regression machine(LS-SVRM) are not sparse,it leads to slow prediction speed and limits its applications.The defects of the existing adaptive pruning algorithm for LS-SVRM are that the training speed is slow,and the generalization performance is not satisfactory,especially for large scale problems.Hence an improved algorithm is proposed.In order to accelerate the training speed,the pruned data point and fast leave-one-out error are employed to validate the temporary model obtained after decremental learning.The novel objective function in the termination condition which involves the whole constraints generated by all training data points and three pruning strategies are employed to improve the generalization performance.The effectiveness of the proposed algorithm is tested on six benchmark datasets.The sparse LS-SVRM model has a faster training speed and better generalization performance. As the solutions of the least squares support vector regression machine (LS-SVRM) are not sparse, it leads to slow prediction speed and limits its applications. Defects of the existing adaptive pruning algorithm for LS-SVRM are that the training speed is slow , and the generalization performance is not satisfactory, especially for large scale problems .ence an improved algorithm is proposed. order to accelerate the training speed, the pruned data point and fast leave-one-out error are employed to validate the temporary model. after decremental learning.The novel objective function in the termination condition which involves the whole constraints generated by all training data points and three pruning strategies are employed to improve the generalization performance.The effectiveness of the proposed algorithm is tested on six benchmark datasets.The sparse LS-SVRM model has a faster training speed and better generalization performance.
其他文献
背景  阿尔茨海默病(Alzheimer’sdisease,AD)是当今世界上最常见的中枢神经系统退行性疾病。临床上表现为认知功能障碍、行为异常和和社会活动能力的减退。随着世界人口老
摘 要: 情境教学是指在教学过程中,依据教育和心理学的基本原理,根据幼儿年龄和认知特点的不同,创造适宜的学习环境,使教学在积极的情感和优化的环境中开展,以其激活学习者的情境思维,从而在情境思维中获得知识、培养能力、发展智力的一种教学活动。面对小班幼儿,情境教学是烘托一种气氛,创造一种意境,让幼儿有一种身临其“境”的感觉。  幼儿期是人的一生当中语言发展的关键期,《纲要》和《指南》都指出:要给幼儿创
摘 要: 本文通过对加德纳的“多元智能理论”进行介绍,将“多元智能理论”和当下教师的教学特点相联系,对幼儿园的语言教学提出多项具体要求和展望。  关键词: 多元智能理论 幼儿教育 语言教学  一、“多元智能理论”的概念  在传统智力理论中,智商将语言能力及数理逻辑能力作为核心评判标准。智商的变体,是我们常说的“学业能力测试”,它将语言和数学两个部分经过测试后的分数相加,作为评定个体智能高低的依据。
当前早期教育已逐步得到人们的认可和重视,家庭教育对幼儿的个性品德的形成和发展中的作用是学校教育无法取代的,家长的言行潜移默化地影响了孩子的品德及行为习惯的养成。可是,他们却把一切希望都寄托在学校、教师的身上,忽视了家庭教育,很多家长并不了解如何正确地教育幼儿。  家庭、学校、社会是每个人必须接触的环境,在这一环境中,孩子们或直接、或间接地受到其影响。教育环境直接影响到孩子的成长和性格的形成。家庭在
恶性肿瘤在人类五大死因中居于第二位,对肿瘤的治愈一直是人类追求的目标。放射治疗是治疗恶性肿瘤的主要途径之一。金纳米颗粒(GNPs)因为其独特的表面效应和尺寸效应而有望使
蛇根木(Rauvolfia serpentina Benth.ex Kurz)为夹竹桃科萝芙木属药用植物,富含生物碱类化合物,其主要活性成分为阿吗灵、阿吗碱和利血平等。其有退热、抗癫、消炎及治虫蛇咬伤
目的:建立黄连丸提取物有效成分含量测定的方法,并对黄连丸提取物对糖尿病大鼠的降血糖作用及其机制进行研究,为黄连丸治疗糖尿病的临床应用提供实验依据。方法:(1)采用HPLC法测定黄连丸提取物中3种生物碱,即盐酸小檗碱、盐酸药根碱和黄连碱的含量。(2)采用HPLC法测定黄连丸提取物中梓醇的含量。(3)采用腹腔注射链脲佐菌素的方法建立糖尿病大鼠模型。给予糖尿病大鼠高、低剂量黄连丸提取物灌胃给药治疗4周。
摘 要: 同年龄阶段的幼儿表现的绘画方式不同,小班是以涂鸦为主,一般成人看不大懂,但是孩子总能指出他画了什么,甚至每一根线表示了什么意思,中班幼儿有了一定的生活经验和一些绘画基础,但思维还没什么定势,最不受外界的影响和束缚,往往会出现异想天开的现象,这点是最宝贵、最难得的。形象期是幼儿绘画发展的一个重要阶段,此阶段的幼儿能有目的、有意识地画自己想要的东西,动手之前已能想好要画的内容并按照预想的主题
摘 要: 在当前公路和铁路建设中,小桥桥台和隧道峒门基础下沉引起开裂的问题时有发生,发生的原因主要是基底承载力不够和持力层向外滑动。产生这个问题,一是由于设计对持力层情况了解不够,二是未按规范进行施工,今后对这两方面都应引起高度重视。问题出现后,应认真分析下沉原因,有针对性地采取整治措施,在确保安全的前提下尽量节省整治资金。  关键词: 基础下沉 原因分析 处理方案一、引言  在当前的公路和铁路建
摘 要: 随着社会的发展,“科教兴国”战略口号的提出,人们对学校教育问题越来越重视,而班级是学校教育的基层组织,也是学生学习适应社会、实现个体社会化的重要环境,班级管理的运作状态,直接影响班级教育功能的发挥和学生身心全面、健康、和谐的发展。  关键词: 班主任工作 性格特点 管理观  多年的班主任工作实践使我切实感受到对待学生要充满诚心爱心。班主任要像“一团火”对学生满腔热忱一身温暖;要像“一池水