【摘 要】
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摘 要：针对高三学生在审题时不能准确获取地理信息影响答题的现状，本文结合地理信息在高考试题中的呈现形式及特点，提出从文字材料、试题设问和地理图像中获取地理信息，以提高学生解答试题的能力。 关键词：地理信息;获取信息;解读信息 中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）19-125-1 地理信息是地理试题的重要载体，高考试题越来越重视考查学生对图文信息
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摘 要：针对高三学生在审题时不能准确获取地理信息影响答题的现状，本文结合地理信息在高考试题中的呈现形式及特点，提出从文字材料、试题设问和地理图像中获取地理信息，以提高学生解答试题的能力。
关键词：地理信息;获取信息;解读信息
中图分类号：G633.55
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摘 要：新课程改革倡导的学习方式之一是合作学习。它不仅能提高学生学习物理的兴趣，也能培养学习物理的能力，这种学习方式是对传统教学模式的一种改革和创新。本文分析了高中物理合作学习模式的作用，提出了具体的实施策略和注意事项。 关键词：高中物理;合作学习;策略 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）21-098-1 新课标要求：课堂学习中的主体是学生，教
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