【摘 要】
:
《语文新课程标准》明确提出:“在高中语文学习过程中,学生需要重视素材积累,并在写作过程中对积累的写作素材加以运用.”在当前高考作文侧重写议论文的背景下,这一要求具有
论文部分内容阅读
《语文新课程标准》明确提出:“在高中语文学习过程中,学生需要重视素材积累,并在写作过程中对积累的写作素材加以运用.”在当前高考作文侧重写议论文的背景下,这一要求具有极强的现实意义.因此,选择作文素材,思考素材整理与应用的方法,就成为写好作文的关键.笔者针对这几个问题提出自己的一些看法,希望对学生写作水平的提升有所帮助.
其他文献
在语文教学中,作文教学始终占据举足轻重的地位。但受应试教育的影响,高中作文教学更重视对学生作文成绩的提升,形成了固有的写作教学模式,不利于学生语文综合素养的提升。所以在实际教学中,教师要重视对相关问题的思考,避免出现模式化的写作现象,努力提升作文教学的实用性与创新性,凸显学生的主体地位。 一、高中作文教学现状 1.学习态度不端正 在高中作文教学中,教师通常会为学生留下充足的写作空间,并在课后
细节决定成败,这句话同样适用于写作.作文中好的细节描写往往能够引发读者的共鸣.在初中作文教学中,教师要有意识地培养学生的细节描写能力,帮助学生完成写作任务,有效提升学
在经济全球化的背景下,日语教学的重要性逐渐凸显,随着我国改革开放的不断深入,我国与日本的经济、文化交流越来越频繁.日语作为我国对外交流的主要工具,在中日商业贸易发展
亮布的手工制作技艺是珍贵的非物质文化遗产,承载着少数民族人民的民族心理、民俗习惯和精神文化.作为独具一格的传统手工面料,亮布具有经久耐用、健康环保、透气保暖等优点.
作文占据语文考试很大的分值,因此在语文教学中,作文教学是非常重要的。近年,写作教学开始引入个性化教学模式,但是运用时还存在一些问题,导致其不能获得最好的效果。教师要科学地运用个性化教学模式,根据学生的实际情况制定教学计划,从而确保学生不断提高写作能力。 一、个性化角度下写作教学中的问题 第一个问题是教师缺少个性化的指导,个性化的教学需要根据学生的实际情况综合分析,结合学生的兴趣爱好和性格因素进
任务引导下的作文教学,试图为给学生提供一个情境,并呈现出相应的问题,让学生以问题任务为指令,通过写作的过程和结果,给出处理问题的方案.对于即将面临高考的学生,这样的做
在初中语文教学中,作文教学非常重要,教师可以此为突破口,提高学生的语文综合素养.在作文教学中,记叙文写作教学非常重要,因为记叙文贴近日常生活,学生有内容可写,有利于学生
在新媒体时代,教师想要提升高中生的写作能力,就要激发学生的写作兴趣,培养学生的写作意识;要利用多媒体促进诵读,激活学生的写作灵感;要指导学生学会观察,通过观察能力的培
在“全面二孩”政策背景下,为实现十九大提出的“幼有所育”,本文以江苏省为例,通过问卷调查了解婴幼儿家庭托育需求.研究发现:托育服务有较大的市场需求,距离是影响家庭选择
教师在开展高中作文教学时,需要有意识地提高教学的实用性和创新性,并根据作文教学的实用性和创新性进行教学,提升学生写作的质量和效率,从而为学生今后的发展打下基础。 那么,教师如何才能提高作文教学的实用性和创新性,促进学生的发展呢?本文从优化教学、改变策略和尊重个性三方面进行阐释,从而达到提升学生写作能力和提升高中写作教学效率的目的。 要提高作文教学的实用性和创新性,就需要先优化教学方式,再根据作