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课堂评价是一种基于对外部评价反思而形成的小规模的评价。其具有关注学习、教师主导、师生互动、及时反馈等特点。高校教学实践中的实验表明,课堂评价是改进教学、促进学习的一种有效策略。运用课堂评价要选择好实验班级与课程,掌握并能正确使用评价技巧,接通＂反馈回路＂.
课堂评价在高校教学中的实践与研究
【摘 要】
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课堂评价是一种基于对外部评价反思而形成的小规模的评价。其具有关注学习、教师主导、师生互动、及时反馈等特点。高校教学实践中的实验表明,课堂评价是改进教学、促进学习
【机 构】
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河南工程职业学院
【出 处】
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运城学院学报
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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河南省科学技术计划项目（941200R0538）.
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