【摘 要】
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目的 了解广西地区部分医院住院医师规范化培训(以下简称住培)学员医学人文素养现状及医学人文素养在住培学员中的现实意义,提出提高住培学员医学人文素养的建议和策略.方法 采用方便抽样法抽取广西壮族自治区人民医院、梧州市人民医院、广西壮族自治区桂东人民医院、钦州市第二人民医院4家医院的631名住培学员作为本次研究的调查对象,对其进行医学人文素养调查,采用SPSS 24.0统计软件进行数据统计,定性资料采用频数表,定量资料采用均数±标准差表示.结果 40.4％的住培学员对医学人文素养概念不是很了解,90.9％的住
【机 构】
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广西壮族自治区人民医院,广西 南宁 530021
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目的 了解广西地区部分医院住院医师规范化培训(以下简称住培)学员医学人文素养现状及医学人文素养在住培学员中的现实意义,提出提高住培学员医学人文素养的建议和策略.方法 采用方便抽样法抽取广西壮族自治区人民医院、梧州市人民医院、广西壮族自治区桂东人民医院、钦州市第二人民医院4家医院的631名住培学员作为本次研究的调查对象,对其进行医学人文素养调查,采用SPSS 24.0统计软件进行数据统计,定性资料采用频数表,定量资料采用均数±标准差表示.结果 40.4％的住培学员对医学人文素养概念不是很了解,90.9％的住培学员认为医学人文素养非常重要,47.2％的住培学员对培训基地医学人文教育比较满意.结论 尽管绝大多数住培学员认识到医学人文素养的重要性,但住培学员自身的医学人文素养不高,培训基地对住培学员医学人文教育的投入力度不大,影响住培学员医学人文素养水平的重要因素之一是周边环境熏陶.
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