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体育教育作为学生全面发展的核心要素,其创新性培养理念成为时下的热点。文章对高职体育教育存在的问题进行了分析,提出在高职体育教育中以培养学生的思辨、竞争精神为目标并渗透体育挑战精神的培养模式,对如何将挑战精神进行技能化实施的理念和过程进行了全面的探究,并总结出一些可促进高职体育挑战精神更好地技能化的实施建议。