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初中地理是立足于生产和生活的，教师要让学生体会到地理对生活的作用，根据初中地理课程标准的要求，联系生产和生活实际，充分运用学生的生活体验、乡土素材以及时事热点等资源，使学生获得地理知识与技能，能够分析与解决生活中存在的问题，激发学生的学习主动性。下面，我们从“创设生活化的教学情境，将地理知识生活化”“引入生活体验，使抽象内容富有生机”“开展社会实践活动，挖掘乡土地理素材”“结合时事热点，激发学生的学习兴趣”四个方面入手，就初中地理生活化教学进行初步的分析与探讨。