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本研究应用教育生态学理论探讨了大学英语翻转课堂生态化设计,以有效促进大学外语课堂教学系统的平衡,提升学习效能。
大学英语翻转学习生态化研究
【摘 要】
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本研究应用教育生态学理论探讨了大学英语翻转课堂生态化设计,以有效促进大学外语课堂教学系统的平衡,提升学习效能。
【机 构】
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武汉轻工大学外国语学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年22期
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