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美就是一种融洽与和谐。在中学里,教师是主体,校长是灵魂,“灵魂”与“主体”必须建立融洽美的关系,建立双向互动的激励机制,才能推动学校多方面工作向前发展。
中学校长与教师之间的融洽美初探
【摘 要】
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美就是一种融洽与和谐。在中学里,教师是主体,校长是灵魂,“灵魂”与“主体”必须建立融洽美的关系,建立双向互动的激励机制,才能推动学校多方面工作向前发展。
【机 构】
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贵州省都匀二中
【出 处】
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黔南民族师范学院学报
【发表日期】
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1997年1期
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