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顶岗实习是大学实践教学的重要环节，顶岗实习管理是大学生思想政治教育的重要内容，也是思想政治教育的难点。本文以石家庄学院景区开发与管理专业顶岗实习为例，分析了顶岗实习期间学生心理和行为特征，提出了企业、专业指导老师、辅导员和学生四者密切配合，充分发挥学生主体地位的“四位一体”顶岗实习大学生思想政治教育模式，取得了显著效果，对顺利完成实习任务起到了明显的促进作用。