论文部分内容阅读
绘本与音乐是深受幼儿喜欢的两类事物,二者之间具有很强的联系性,绘本阅读可以辅助音乐教学高效开展,同时音乐可以更好地提升绘本阅读效果.本文以幼儿教育为例,对绘本阅读和音乐领域之间的有机结合进行了探析,以期有效促进幼儿阅读能力和音乐表达能力等发展.
绘本阅读+音乐领域促进幼儿多元表达
【摘 要】
：
绘本与音乐是深受幼儿喜欢的两类事物,二者之间具有很强的联系性,绘本阅读可以辅助音乐教学高效开展,同时音乐可以更好地提升绘本阅读效果.本文以幼儿教育为例,对绘本阅读和
【机 构】
：
江苏省镇江市润州区南徐新城幼儿园
【出 处】
：
科普童话·原创
【发表日期】
：
2021年7期
其他文献
家长和幼儿教师应该从每个幼儿的生理特点和游戏学习技巧出发,为每个幼儿创设一种适合他们自己学习和参与游戏的环境,让他们在这样的游戏中接受到更好的教育,了解生活实践中
沙子和水是自然的产物,也是幼儿玩乐的重要资源.在幼儿教育中,教师应当帮助幼儿做好玩沙前的准备,并为幼儿提供可以选择的活动材料,以便幼儿在玩转沙水中能够纵情于自然,实现
幼儿园教育活动中自主游戏是最重要的教育内容,通过每日 自主游戏活动,让幼儿感受到其中的乐趣,增强幼儿综合素养,提升幼儿的认知能力等有着重要作用.针对幼儿一日 自主参与
在课程游戏化背景下,学前数学的理念也悄然发生了变化.从之前完整的学科式教学结构,到如今强调把数学教育渗透幼儿一日生活之中,作为一线教师的我遇到了很多新的问题,新的挑
期刊
红色文化是我国政治形态、革命精神传承得以良好发展的基石,同样也是我国先进文化的重要组成部分.红色文化以爱国主义、艰苦奋斗为内容,包含党在革命年代形成的精神,对当今孩
幼儿是祖国的花朵,祖国的未来.幼儿教师是幼儿的引导者,对幼儿的学习行为有着重要的影响.幼儿教师在和幼儿接触的过程中,不断言传身教,潜意识地对幼儿产生影响.幼儿的思想道
目的运用低频振幅(ALFF)探讨抑郁症患者局部大脑活动与艾司西酞普兰治疗反应的关系。方法选取30例不伴有精神病性症状的抑郁症患者,在基线采集受试静息态功能磁共振数据,并采用抑郁症状快速自评量表(QIDS-SR16)评估抑郁严重程度,所有受试接受8周的艾司西酞普兰治疗,根据治疗8周后QIDS-SR16减分率是否大于50%,将患者分为有效组及无效组,比较两组间ALFF差异。结果有效组治疗后第8周末QIDS-SR16总分低于无效组(P<0.05),减分率高于无效组(P<0.05)。有效组右侧纹状体以
在人生各个阶段的教育中,幼儿阶段的教育无疑占据着至关重要的地位.这是因为在幼儿时期,一切都属于初步发展阶段,不论是自身语言能力还是个体行动能力,都需要逐步学习和培养.
儿童具有极为独特而又非常丰富的精神世界,良好的精神世界既是儿童成长的起点和基础,又是未来如何发展的关键.儿童阶段的教育就是要充分开发儿童的精神世界,让他们在充满爱的
期刊
目的探讨延迟折扣在冲动性人格与大学生网络游戏成瘾之间的中介作用。方法招募43名网络游戏成瘾大学生(网络游戏成瘾组)和49名健康大学生(对照组)为研究对象,采用网络游戏成瘾量表(IGDS)、巴瑞特冲动性人格量表(BIS-11)、奖金选择问卷(MCQ)对被试进行评估。结果网络游戏成瘾组日均游戏时间、IGDS、延迟折扣率、BIS-11总分及各维度得分均高于对照组(P<0.05)。相关分析结果显示,网络游戏成瘾组的延迟折扣率与IGDS、BIS-11总分均呈正相关(P<0.001),IGDS与BIS-1