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科学探究活动对培养学生的科学精神、动手实践能力和科学素养都有重要的促进作用。结合小学生的接受能力和学习特点,教师要将科学探究活动转向学生的生活,建立科学探究活动与学生日常生活之间的关联,帮助学生理解科学知识。文章在分析小学科学探究活动生活化的重要意义基础上,提出将科学探究活动生活化的方法策略。
小学科学探究活动生活化的教学探究
【摘 要】
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科学探究活动对培养学生的科学精神、动手实践能力和科学素养都有重要的促进作用。结合小学生的接受能力和学习特点,教师要将科学探究活动转向学生的生活,建立科学探究活动与
【机 构】
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湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县高罗镇中心学校
【出 处】
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新课程研究
【发表日期】
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2019年5期
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