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《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践，自主探讨与合作交流是学生学习数学的重要方式。”而“合作交流学习”是指在教师的引领下，群体研讨，协作交流，知识技能互补的一种学习方式。笔者就在数学教学中合作交流学习的有效性浅谈几点看法。
浅谈数学合作交流学习的有效性
【摘 要】
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《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践，自主探讨与合作交流是学生学习数学的重要方式。”而“合作交流学习”是指在教师的引领下，群体
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区安化中心小学
【出 处】
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发展
【发表日期】
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2009年12期
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