【摘 要】
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学生对教师的态度和对学习的态度息息相关,是影响学生学习效果的重要心理因素。我们必须认真做好学生对教师的消极态度的转化工作,即努力把学生对教师的消极态度转变为积极态
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学生对教师的态度和对学习的态度息息相关,是影响学生学习效果的重要心理因素。我们必须认真做好学生对教师的消极态度的转化工作,即努力把学生对教师的消极态度转变为积极态度。所谓态度,是个体或群体由于过去的经历造成的一种对人或事物的肯定或否定的相对稳定的内心倾向。学生对教师的态度,即学生对教师表现出来的
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